Alunos da Educação Infantil realizam atividades de psicomotricidade e coordenação motora. As atividades contaram com o auxílio dos pibidianos do curso de Educação Física da UNOESC.
No dia 22 de agosto de 2017, a Escola Municipal São Francisco de Luzerna foi contemplada com a entrega de materiais adquiridos com recursos do PIBID. Agradecemos a oportunidade de desenvolver o programa e realizar parcerias importantes na escola. "É preciso plantar a semente da educação para colher os frutos da cidadania." (Paulo Freire)
No dia 20 de junho, o curso de Educação Física da Unoesc Joaçaba realizou o 2º Seminário Interno de Socialização das Atividades do PIBID. Por meio do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), o curso atende o Centro Educacional Roberto Trompowsky, em Joaçaba, e a Escola Municipal São Francisco, em Luzerna. Durante o evento, os professores supervisores e os bolsistas do Programa compartilharam os projetos desenvolvidos em cada escola. A coordenadora do curso, professora Elisabeth Baretta, afirmou que o PIBID permite a inserção dos acadêmicos na escola. Eles auxiliam os docentes com miniprojetos, com atividades no momento do recreio e na parte inicial da aula com projetos diferenciados. A partir dessas atividades realizadas nas escolas, os estudantes produzem resumos ou artigos completos que são publicados em revistas de congressos nacionais e internacionais. Neste ano, dois resumos do PIBID estarão no segundo volume do e-book do curso de Educação Fís...
No dia 18 de outubro na Escola São Francisco em Luzerna foi realizada a GINPEC, um gincana de integração que ocorre a cada dois anos na escola. Com o auxilio dos Pibidianos foram realizadas provas que tinham por objetivos p roporcionar a prática de atividades culturais e recreativas visando a integração entre a comunidade escolar. Cada equipe possuía uma denominação específica. Eram lançadas as atividades que poderiam ser culturais, esportivas ou recreativas nas quais a equipe precisava realizar a tarefa para cumprir a prova e conseguir pontuar. Foi uma manhã bastante produtiva e divertida o bservou-se uma efetiva participação do alunos, assim também como o interesse em ajudar e fazer o melhor pelo seu grupo. O principal objetivo desta atividade de integração foi alcançado, uma vez que as atividades propostas proporcionaram momentos de integração.
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